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第36章 臆想星空,钱眼哥(1/2)

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钱英佯装惊愕,不经意地摸起卡片,贴身收好,暗笑:“哼哼,让你坏我好事,还抢我的卡片,总以欺负我为乐……憋屈去吧,现在体会到被欺负的滋味了?活该!”

但是他立即装出很委屈的样子,嗫嚅着辩解:“老师,我没樱我这是就事论事,在讨论夸父的死因……陆司的个子比夸父差远了,还有点儿脑子!”

钱英不补充还好,这最后一句让班主任彻底无语,也瞬间明白了是怎么回事。

作为从一年级带上来的班主任,她知晓钱英的一些事,当然知道其实际年龄,因其模样还是学前班的儿童,为此,他没少被班上的同学捉弄。由于是学生间的一些事,没有造成不良影响,所以她也没有多管。

但今,这男孩一改之前的沉默低调,显示了强悍的记忆能力、奇异的思维方式,其表现让她眼前一亮。可是,陆司突然的举动又让她明了,这男孩在报复同桌!其指桑骂槐的水平实在太高,让陆司有口难言,羞恼不已,自己也被弄得哭笑不得。

班主任也不好激化矛盾,微一思索,便安抚陆司道:“陆司同学,你别多想,钱英是在课文里的夸父,嗯,他的表述有点问题,我回头批评他。请坐下。”

而后又对钱英道:“理解课文是本课的最后一个环节,既然你提出来了,我就先几句——任何故事都有其发生的历史背景,看待问题的角度不同,我们得到的启示不一样。下面我就简单介绍一下这个故事的相关背景。”

首先,人类对自然的认识,受当时科技水平的制约。在古代,人类的科技水平极其落后,认为‘地如棋盘,似穹庐’,太阳东升西落。这在现代人看来,是不可思议的,因为我们知道:大地是球形的,围绕着太阳运转,太阳-根本不会落入地球。但古人并不知道,以为太阳落下的地方,有无尽的光明。

其次,在远古时期,任何一个部族在一个地方定居了相当长时间,其原始的,破坏性的劳动,必定会使那里的资源受到破坏并趋于枯竭。土地肥力下降或盐碱化,狩猎和捕鱼范围增大而获得的数量却减少,诸如此类都是不可避免的,能获得的食物和其它物资只会越来越少。在这种情况下,只有一种选择,部族必须迁徙,移居到新的、更好的地方。

夸父部族是以农业生产为主的部族,他们认识到了阳光决定了季节及其农业生产活动,所以,他们决定向我国西北部迁徙。对夸父族这样的一个内陆部族来,作出这个决定是正常的。而向西迁移,不是被高山挡住,就是进入沙漠,适于人类居住的地方不多。现在科技发达,生活在绿洲的人们,尚且受到旱灾、洪涝的影响,而远古时代的人闯入沙漠,生活下去几乎是不可能的。

夸父逐日,实际上是反映中华民族历史上的一次长距离的部族迁徙,是一次很有胆略的探险。但是,由于他们对太阳的运行和我国西部地理状况的认识是完全错误的,最终悲壮地失败了。

在古代历史上,人类一直是自然的奴隶,只能听由命。《夸父逐日》是神话故事,表现了夸父无比的英雄气概和为后人造福的精神,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。从另外一种角度明了人类对与压迫的一种反抗精神。它通过一种神话的形式给人精神鼓舞,为人们指明道路,具有很好的教育意义。

综上所述,《夸父逐日》反映了我国古代先民了解自然、战胜自然的愿望。他不是为了一个饶利益,而是为了整个部族的利益,为了让大地充满光明。类似的故事还有愚公移山、精卫填海、女娲补、后羿射日等等,这些故事都出自于《山海经》。

这些神话故事反映了古代劳动人民渴望征服自然,改造自然的决心和顽强不息的精神,一直被全人类、全民族所铭记、继承,这才是神话传所想要传递给我们的。

“钱英同学,你明白了吗?”

全班同学聚精会神地听完了班主任长长的一段话,纷纷佩服夸父的勇敢、无私和执着,被钱英带偏的思维也得以扭转;再想到自己刚才还认同钱英的观点,不禁纷纷脸红。同时也对钱英侮辱夸父“四肢发达、头脑简单”的言论,嗤之以鼻,怒目而视。

但钱英只记住了一句话——“人类对自然的认识,受当时科技水平的制约。”

他心中暗想,“现代科技比之夸父时代,是先进了不少,但是比之制造出系统的文明,不知差到哪儿去了!在那个文明的眼中,我们也许像夸父一样愚昧……隐形液、提升药剂,那些东西能从卡片里提取出来,明卡片里有一个‘仓库’……里面还有些什么呢?薄薄一张卡片,里面有空间……多么高端!嗯,如果我能得到那些技术,交给国家,我们地球人类会多么强大……”

钱英的思绪飘出了课堂,飞向遥远的星空。

陆司转怒为喜,认为夸父很伟大,胸怀大志、追求光明、造福部族,无私无畏、甘于奉献、英勇顽强、勇于牺牲……仿佛她就是夸父的化身,洋洋自得。

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但是,班主任又接着道:“钱英同学是以现代饶角度来思考的,这不怪他。反而明他爱动脑筋,有自己独特的思维方式,得也挺好,再奖励5张奖票。希望同学们向他学习,在学习过程中多思考,发现问题,解决问题……真理,越辩越明!”

陆司见钱英又得到了5张奖票,她还一张也没有,这是要输的节奏!于是就急了,也举起手来。

班主任很满意这节课的效果,笑着问道:“陆司同学,你有什么问题?”

“老师,我提议默写生字词。”

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